Lors d’un atelier, une réunion, un workshop en intelligence collective, les différents points de vue, connaissances et compétences de chacun-e sont de vraies richesses s’ils peuvent s’exprimer. Pour qu’un atelier fasse émerger l’intelligence collective du groupe, le ou la facilitateur-trice a un rôle essentiel.
C’est par sa posture et par la construction de son action qu’il va pouvoir valoriser le plein potentiel d’un groupe.
C’est pourquoi nous proposons une formation sur 3 jours qui vous permettra par l’expérimentation de découvrir les compétences et connaissances nécessaires au/à la facilitateur-trice.
Public concerné :
Pré-requis : aucun.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Découvrir les bases de la facilitation
• Construire sa posture de facilitateur-trice
• Expérimenter et analyser une facilitation de dynamique collaborative
• Acquérir des moyens pratiques et la théorie pour faciliter un temps de travail collectif
• Expérimenter et s’approprier des outils d’animation participative de facilitation
• Réfléchir à la notion de participation et de dynamique de groupe dans une démarche de facilitation
CONTENUS ABORDÉS
• Postures de facilitation : directivité/non-directivité, persuasion, participation, etc.
• Bases de l’animation participative et de la pédagogie active
• Théorie des groupes et de la dynamique de groupe
• Démarches de facilitation : EPIC, divergence émergence convergence, etc.
• Cadrage : définir et comprendre une commande (objectif, pédagogie, livrable)
• Différents outils (diagnostic, solution, décision, plan d’action) et leur utilité
COMPÉTENCES VISÉES
• Construire un atelier collaboratif :
• Savoir définir les objectifs et enjeux d’un atelier collaboratif
• Savoir élaborer un déroulé en fonction des objectifs et enjeux
• Savoir identifier et choisir des outils adaptés
• Adopter la posture de facilitateur-trice :
• Savoir adopter la posture neutre
• Savoir canaliser les participants
• Savoir définir et maintenir un cadre collaboratif et coopératif
• Gérer la logistique d’un atelier :
• Savoir définir ses besoins en terme de matériel
• Savoir gérer le déplacement des participants
Modalités pédagogiques
Nos formations sont construites de manière à impliquer les stagiaires et les rendre acteurs de leurs apprentissages. Ils ou elles conscientisent et formulent leurs attentes afin de cibler leurs objectifs.
Les temps de formations se basent sur les méthodes de pédagogie active. Tout au long des formations nous expérimentons les outils transposables en lien avec la thématique.
Modalités d’évaluation et de suivi
• Évaluation des acquis à travers les différentes mises en situation
• Auto-évaluation
• Bilan oral et collectif de la formation
• Bilan écrit et individuel
Formatrice : Bénédicte Roumier ou Sarah Cotton
Durée : 3 jours
Prochaines dates :
Du lundi 3 au mercredi 5 juillet 2023
Du mardi 21 au jeudi 23 novembre 2023
Plus d’informations sur les tarifs et financements
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BESOINS PARTICULIERS ?
• Plusieurs personnes de votre structure sont intéressées ? Cette formation peut être réalisée sur mesure en intra, en fonction de vos besoins. Nous contacter.
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SATISFACTION DES STAGIAIRES EN 2022 : 98%
98% de nos 42 stagiaires ont répondu « Très satisfait-e » ou « Plutôt satisfait-e » à la question « Par rapport à vos attentes de formation, êtes-vous… »
Citations de stagiaires :
• « Approche très complète de la facilitation sous tous ses aspects. Je repars avec beaucoup d’outils à expérimenter. Bon échanges dans le groupe. Merci pour la qualité de cette formation, je repars encore plus motivée pour la suite ! »
• « Excellente animation, qui a permis de vraiment mettre en valeur les outils présentés et avec une flexibilité pour traiter les priorités de la veille mises en avant par le groupe. Super mise en confiance et construction du groupe. »
• « Toutes les thématiques abordées sont pertinentes, claires et efficaces. »
• « Les méthodes et le rythme étaient parfaits, ils permettent d’avancer sans longueur. L’animation était inspirante. »
Scicabulle 