Formation Facilitation graphique

Public concerné : animateur-trices, facilitateur-trices, formateur-trices, chargé-es de mission, chef-fes de projet ou de service, et tout membre de structures (associations, collectivités, entreprises, universités, etc.) souhaitant utiliser la facilitation graphique pour synthétiser des contenus et faciliter des projets.

Pré-requis : Aucun. Il n’est pas nécessaire de savoir dessiner. Le matériel est fourni.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Identifier, expérimenter et s’approprier les différents champs d’applications de la facilitation graphique, pour la prise de notes visuelles et l’animation de groupes
• Se créer une boîte à outils visuels pour présenter des informations à un groupe, pour restituer des contenus et pour recueillir la participation d'un groupe
• Identifier des applications concrètes dans ses activités professionnelles
• Acquérir de la confiance pour oser se lancer à utiliser du visuel dans ses projets ou dans l’animation de groupe

CONTENUS ABORDÉS

• Les 7 fondamentaux de la facilitation graphique : pictos, conteneurs, connecteurs, séparateurs, personnages, lettrage, ombres et couleurs.
• Les différents champs d’application de la facilitation graphique : en temps réel et en différé, en interaction avec un groupe (pour transmettre des contenus ou pour susciter la participation) ou sans interaction (pour restituer des contenus)
• La structuration de l’espace et la gestion du temps
• Le matériel, les questions pratiques et les ressources

COMPÉTENCES VISÉES

• Être capable de dessiner des pictogrammes
• Savoir mobiliser un vocabulaire visuel adapté à ses pratiques professionnelles
• Être capable de créer des visuels pour présenter des informations
• Être capable de créer des supports visuels pour recueillir la participation d'un groupe
• Être capable de prendre des notes de façon visuelle en direct

Modalités pédagogiques

Nos formations sont construites de manière à impliquer les stagiaires et les rendre acteurs de leurs apprentissages. Ils ou elles conscientisent et formulent leurs attentes afin de cibler leurs objectifs.
Cette formation se base sur de nombreux temps de pratique, d’expérimentation et de mise en situation. Nous distribuerons à chaque stagiaire durant la formation un livret capitalisant les contenus de la formation.

Modalités d’évaluation et de suivi

• Évaluation des acquis à travers les différentes mises en situation
• Auto-évaluation
• Bilan oral et collectif de la formation
• Bilan écrit et individuel

Formatrice : Florence Rhode ou Sarah Cotton

Durée : 2 jours

Horaires : 9h-17h

Prochaines dates 2025:

Jeudi 11 et vendredi 12 décembre 2025

Prochaines dates 2026:

Mardi 27 et mercredi 28 janvier 2026

Mercredi 25 et jeudi 26 mars 2026

Mercredi 1er et jeudi 2 juillet 2026

Jeudi 10 et vendredi 11 décembre 2026

Plus d’informations sur les tarifs et financements

BESOINS PARTICULIERS ?

• Accessibilité : Nous pouvons adapter le contenu et les modalités de cette formation pour permettre la participation des personnes en situation de handicap : merci de nous contacter au besoin ou de l’indiquer dans le formulaire d’inscription en ligne.
• Plusieurs personnes de votre structure sont intéressées ? Cette formation peut être réalisée sur mesure en intra, en fonction de vos besoins. Nous contacter.
• Vous hésitez entre deux formations ? Vous souhaitez approfondir la question grâce à d’autres formations Scicabulle ? Découvrez ici nos parcours de formation !

SATISFACTION DES STAGIAIRES EN 2024 - 2025 : 100%
100% de nos stagiaires ont répondu « Très satisfait-e », « Satisfait-e » ou « Plutôt satisfait-e » à la question « Par rapport à vos attentes de formation, êtes-vous… »

ATTEINTE DES OBJECTIFS : 95%

95% des stagiaires déclarent avoir atteint tous les objectifs de formation (recueilli auprès des 192 participants accueillis depuis le 1er janvier 2024 dans le cadre de cette formation).

Citation de stagiaires :

« Le sujet est vaste mais bien amené. Le champ des possibles est parfaitement abordé. »

« La formation apporte une vision d’ensemble de la facilitation graphique, de la pratique, des pistes de progrès, des ressources, des divers champs d’application. »

« La formation est construite pour donner confiance en soi, c’est super. »

« L’ambiance et cette formation était une vraie bouffée d’air frais! »