Formation de formateur-trices
Animer une formation nécessite, au-delà de la connaissance d’une thématique, des compétences transversales. Comment transmettre des savoirs, des savoir-être, des savoir-faire ? Quelle place souhaite-t-on donner aux participant-es ? Quelle posture souhaite-t-on adopter ? Comment permettre à chacun-e, avec ses particularités, de progresser ? Comment créer une dynamique collective d’apprentissage ou chacun-e pourra trouver sa place ?
Nous vous proposons trois jours de travail collectif pour questionner le rôle, la posture, les méthodes et la pédagogie du formateur et de la formatrice.
Public concerné : toute personne souhaitant animer des temps de formation, de façon occasionnelle ou régulière, en interne ou en externe.
Pré-requis : aucun.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Réfléchir et créer un socle commun sur la notion de formation
- Explorer les questions de démarche et d’ingénierie de formation (conception et évaluation de la formation)
- Acquérir des compétences en pédagogie pour la formation
- Vivre et s’approprier des méthodes d’animation participative au service de l’apprentissage
- Construire son positionnement et sa posture de formateur-trice
- Réfléchir à la notion de dynamique de groupe et des individus en formation
CONTENUS ABORDÉS
- Rôle et fonction du formateur ou la formatrice
- Théories de l’apprentissage
- Les différentes postures de formateur.trice
- Pédagogie active, méthodes inductive et déductive
- Dynamique de groupe et d’individu en formation
- Techniques d’animation en formation
- Techniques d’accompagnement et d’évaluation
COMPÉTENCES VISÉES
- Connaitre et concevoir des dispositifs de formation : identifier les besoins, le contexte et les enjeux
- Être en capacité de concevoir et préparer une séquence de formation, en différenciant objectifs, démarche, méthodes et outils
- Connaitre les différentes approches pédagogiques et se les approprier dans sa pratique
- Être en capacité d’animer des séquences de formation : gestion de la dynamique de groupe, du rythme et adaptation
- Être capable de mettre en place des dispositifs et outils d’évaluation et d’accompagnement des stagiaires
- Être en capacité d’adapter sa posture au contexte, à la démarche de formation, au groupe et aux individus
- Être en capacité de poser un cadre permettant que chacun·e trouve sa place et favorisant la participation dans le groupe
Modalités pédagogiques
Nos formations sont construites de manière à impliquer les stagiaires et les rendre acteurs de leurs apprentissages. Ils ou elles conscientisent et formulent leurs attentes afin de cibler leurs objectifs.
Les temps de formations se basent sur les méthodes de pédagogie active. Tout au long des formations nous expérimentons les outils transposables en lien avec la thématique.
Modalités d’évaluation et de suivi
- Évaluation des acquis à travers les différentes mises en situation
- Auto-évaluation
- Bilan oral et collectif de la formation
- Bilan écrit et individuel
Formatrice : Sarah Cotton
Durée : 3 jours
Prochaines dates :
Du mardi 19 au jeudi 21 novembre 2024
Du mardi 18 au jeudi 20 février 2025
Du mardi 17 au jeudi 19 juin 2025
Du lundi 15 au mercredi 17 décembre 2025
BESOINS PARTICULIERS ?
- Accessibilité : Nous pouvons adapter le contenu et les modalités de cette formation pour permettre la participation des personnes en situation de handicap : merci de nous contacter au besoin ou de l’indiquer dans le formulaire d’inscription en ligne.
- Plusieurs personnes de votre structure sont intéressées ? Cette formation peut être réalisée sur mesure en intra, en fonction de vos besoins. Nous contacter.
- Vous hésitez entre deux formations ? Vous souhaitez approfondir la question grâce à d’autres formations Scicabulle ? Découvrez ici nos parcours de formation !
SATISFACTION DES STAGIAIRES EN 2023 : 100%
100% de nos stagiaires ont répondu « Très satisfait-e », « Satisfait-e » ou « Plutôt satisfait-e » à la question « Par rapport à vos attentes de formation, êtes-vous… »
ATTEINTE DES OBJECTIFS : 89% des stagiaires déclarent avoir atteint tous les objectifs de formation (recueilli auprès des 78 participants accueillis depuis le 1er janvier 2024 dans le cadre de cette formation).
Citations de stagiaires :
« Je me sens plus légitime pour animer une formation grâce à l’apport de contenu et la mise en pratique. »
Sur l’animation : « Excellent ! Et inspirant ! Aussi formateur que le contenu… J’ai donc vécu deux formations en une… Bravo pour l’efficacité. »
« J’ai adoré le rythme des 3 journées, l’alternance des techniques. »
Ils nous ont fait confiance :
