Formation Animer ses réunions autrement
Vous avez probablement déjà ressenti qu’une réunion était en train de s’enliser, que collectivement vous n’arriviez pas à être efficace, que les choses exprimées se répétaient, que vous déviiez du sujet ou encore qu’une personne monopolisait la parole et cela ne vous a pas donné envie de vous impliquer. Ou encore, vous aimeriez que vos collaborateur-trice-s s’investissent plus mais vous ne savez pas comment faire pour les mobiliser.
Cette formation vous apportera des clés pour rendre vos réunions plus interactives et efficientes.
Public concerné : animateur-trices, facilitateur-trices, formateur-trices, chargé-es de mission, chef-fes de projet ou de service, et tout membre de structure (association, collectivité, entreprise, université, etc.) amenée à conduire des réunions.
Pré-requis : aucun.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Identifier le rôle d'une réunion pour une équipe, pour un projet
- Définir les objectifs et les enjeux d'une réunion
- Construire un déroulé en cohérence avec ceux-ci
- Identifier et attribuer des rôles pour une réunion participative te créative
- S'initier à des pratiques d'animation participative et de prise de décision collective
- Apprendre à s'adapter au contexte, aux besoins et aux imprévus
CONTENUS ABORDÉS
- La construction d'une réunion participative
- Les méthodes d'animations participatives
- Les besoins de groupe et rôles
- La posture du facilitateur
COMPÉTENCES VISÉES
- Définir et cadrer les objectifs généraux et opérationnels d'une réunion
- Choisir et animer des outils adaptés aux objectifs
- Être en capacité d'animer avec la posture du facilitateur en intelligence collective
- Être en mesure de définir et distribuer des rôles pour le bon déroulement de la réunion
- Installer une dynamique de groupe positive et créative
Modalités pédagogiques
Nos formations sont construites de manière à impliquer les stagiaires et les rendre acteurs de leurs apprentissages. Ils ou elles conscientisent et formulent leurs attentes afin de cibler leurs objectifs.
Les temps de formations se basent sur les méthodes de pédagogie active. Tout au long des formations nous expérimentons les outils transposables en lien avec la thématique.
Modalités d’évaluation et de suivi
- Évaluation des acquis à travers les différentes mises en situation
- Auto-évaluation
- Bilan oral et collectif de la formation
- Bilan écrit et individuel
Formatrice : Florence Rhode ou Bénédicte Roumier
Durée : 1 jour
Prochaines dates :
Vendredi 29 novembre 2024
BESOINS PARTICULIERS ?
- Accessibilité : Nous pouvons adapter le contenu et les modalités de cette formation pour permettre la participation des personnes en situation de handicap : merci de nous contacter au besoin ou de l’indiquer dans le formulaire d’inscription en ligne.
- Plusieurs personnes de votre structure sont intéressées ? Cette formation peut être réalisée sur mesure en intra, en fonction de vos besoins. Nous contacter.
- Vous hésitez entre deux formations ? Vous souhaitez approfondir la question grâce à d’autres formations Scicabulle ? Découvrez ici nos parcours de formation !
SATISFACTION DES STAGIAIRES EN 2023 : 81%
81% de nos stagiaires ont répondu « Très satisfait-e », « Satisfait-e » ou « Plutôt satisfait-e » à la question « Par rapport à vos attentes de formation, êtes-vous… »
ATTEINTE DES OBJECTIFS : 88% des stagiaires déclarent avoir atteint tous les objectifs de formation (recueilli auprès des 24 participants accueillis depuis le 1er janvier 2024 dans le cadre de cette formation).
Citations de stagiaires :
« Journée équilibrée, avec de la mise en situation et de la prise de recul. Je me sens prêt et confiant à animer une réunion plus interactive et dynamique. »
« Le fait d’être en petit groupe permet une bonne compréhension et une fluidité au niveau des exercices. »
« Interactif, vivant, on réfléchit. »
